无论课堂是现场授课还是在线授课, 下面的技术工具可以帮助教师提高他们的教学, 分享资料, 提高参与度. CTE为开始使用这些工具提供支持，并探索其教学使用的选项.

Canvas

Canvas是一个学习管理系统(LMS)，旨在帮助教师共享课程内容, 管理和评分作业, 并管理异步交互，如在线讨论. 不列颠哥伦比亚省的每门课程都有一个课程网站, 学生和教师自动注册.

它如何帮助我的课?

为教师

  • 为您提供一个空间，以适合您的学习目标和教学实践的方式组织课程内容和组织学生互动
  • 使课程结构对学生可见，减少认知负荷，帮助他们保持正轨

 

为学生

  • 为课程材料和交流提供一个单一的中心位置 
  • 介绍了一套在校园内使用的标准工具, 减少学生每节课需要学习的新技术的数量


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Panopto

Panopto允许教师创建讲座或演示的录音, 包括音频, 视频和屏幕内容, 并在Canvas上与学生分享. Panopto讲座捕捉技术装备的教室, 而个人捕捉录音可以在你的个人笔记本电脑上进行.

它如何帮助我的课?

为教师

  • 课堂捕捉鼓励学生专注于课堂，而不是记笔记，并为缺课的学生提供了一种复习遗漏材料的方法  
  • 如果你正在“翻转”教室，并计划在课堂上进行积极的讨论和参与，个人捕捉提供了一种方便地记录教程或讲座的方法
  • 这两种类型的记录都提供了跟踪学生观看的分析, 并且很容易集成到Canvas中，以便与其他课程内容相关联.

 

为学生

  • 允许学生随时重新观看材料，并提供额外的导航辅助，如标题和注释，可以进一步支持学习 
  • 作业功能使学生能够通过多媒体演示展示他们的知识

 

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调查无处不在

调查无处不在是一个基于网络的个人回答系统，学生可以使用任何连接互联网的设备来回答教师的问题. 这个工具可以用来同步地吸引学生(包括面对面的和在线的)，或者可以异步地收集学生的回答.

它如何帮助我的课?

为教师

  • 提供学生对课程材料理解程度的即时反馈.
  • 用于记录出勤、进行测验和评估参与情况.
  • 创建匿名民意调查，收集关于敏感话题的诚实意见.

 

为学生

  • 允许学生分享他们的想法并查看其他同学提交的内容.
  • 让学生有机会检查自己对课程材料的理解.
  • 促进学生的参与，并增加那些通常保持沉默的学生的参与.

 

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以方便学生远程参与, 以及教室里的学生, 我们建议本学年不要使用点击器. 请联系 centerforteaching@healthydairyland.com 有任何问题或疑虑.

 

变焦

变焦是一种虚拟会议工具，允许教师和学生通过音频和视频实时会面. 它还支持屏幕共享和通过分组会议室进行小组互动.  缩放课程可以被记录下来，这样不能在场的学生也可以在之后观看.

它如何帮助我的课?

为教师

  • 在情况不允许面谈的情况下允许会面 
  • 为在社交距离较远的教室中可能难以实现的活动或对话提供替代会议空间 
  • 支持即时交换和即时澄清
  • 授予实时洞察学生的理解

 

为学生

  • 在学生需要联系的时候支持社区建设
  • 允许定期安排会议，可以提供结构和责任
  • 鼓励一种社会存在感，激励学习

 

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Perusall

Perusall是一个协作注释工具，它将个人阅读和查看作业转化为参与集体学习活动. 与Canvas集成, Perusall允许教师与学生分享阅读材料和视频, 然后谁一起对材料进行注释和评论.

它是如何工作的?

它如何帮助我的课? 

为指导口服补液盐

  • 确保学生上课前做好准备，并彻底复习了材料
  • 提供洞察学生与课程材料的课外参与
  • 提供分析，使教师能够更好地解决常见的误解和困难的概念


为学生

  • 促进与课程材料的协作和基于文本的参与
  • 提供积极参与内容和分享问题的空间
  • 为更有意义的课堂参与和更深入的学习奠定基础


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